Les chantiers éducatifs
Les chantiers éducatifs sont conçus comme
des outils d’accompagnement des jeunes.
Il ne s’agit ni d’un dispositif d’insertion professionnelle,
ni d’une formation.
Les objectifs
- Permettre une accroche avec le jeune ;
- Faire avec le jeune ;
- Valoriser les compétences psychosociales ;
- Échanger (repas, activités…) ;
- Faire valoir une expérience sur le Curriculum-Vitae ;
- Financer un projet (séjours ou activités…) ;
- Travailler sur les aspects économiques (gestion de l’argent, ouverture d’un compte bancaire…) ;
- S’inscrire dans l’accompagnement éducatif.
Évaluation
- Bilan avec les participants ;
- Observation du climat dans les quartiers ;
- Réunions de quartier ;
- Fiches de travail de rue ;
- Réunions cliniques, Commissions partenariales ;
- Fiches projets et bilans écrits de l’activité ou du transfert.
Ils répondent à certains besoins
Des personnes accompagnées
- Obtenir une rémunération salariale ;
- Avoir une reconnaissance sociale ;
- Financer un projet (achat de matériel, permis de conduire).
De l’éducateur
- Établir un diagnostic des besoins du jeune ;
- Évaluer le jeune : contraintes horaires, endurance dans le travail, engagement ;
- Renforcer la relation éducative ;
- Mettre en situation de travail ;
- Observer et évaluer la situation du jeune.